Job hos os

Vil du stå i spidsen for at styrke, videreudvikle og strukturere Læringshusets indskoling og SFO? Brænder du for at arbejde med de yngste børn i folkeskolen, er du struktureret og visionær på samme tid, og synes du, at den projektstyrede arbejdsform er vejen frem? Så skal du søge jobbet hos os.


Da vores dygtige afdelingsleder for indskolingen og SFO’en er blevet vores nye viceskoleleder, søger vi en ny pædagogisk afdelingsleder med en tillidsbaseret og dialogisk ledelsestilgang til indskolingen og SFO’en. Eftersom den tidligere afdelingsleder forbliver en del af ledelsesteamet, får du en grundig overlevering i starten og en kompetent sparringspartner i fremtiden.

Styrke, videreudvikle og strukturere
Læringshuset er en ambitiøs og innovativ skole, der arbejder med projektbaseret læring (PBL). Vi har været på rejsen mod den projektbaserede skole i flere år og som Læringshuset siden skoleårets start, august 2021, og i det nybyggede hus i Nærheden siden oktober 2021.

Du træder ind i et job, hvor din primære opgave bliver at styrke, videreudvikle og strukturere rammerne for vores yngste børn og vores lærere og pædagoger i indskolingen og SFO’en

Din opgave bliver blandt andet, at:

• Styrke faglighed og trivsel i indskolingen, der arbejder projektbaseret
• Opretholde et attraktivt SFO-tilbud uden for skoletiden
• Understøtte teamsamarbejdet i de professionelle læringsteams
• Understøtte konkrete indsatser omkring klasser, elever mv.

Sæt nye standarder for skoletænkning
Læringshuset er et hus, hvor vores børn og unge får lov til at lege, bygge, problemløse og idéudvikle i veltilrettelagte læringsforløb. Du brænder derfor for at skabe verdens bedste skole for alle elever gennem projektbaseret læring, inkluderende læringsmiljøer og ud fra tankerne bag Fremtidens Skole, som er udgangspunktet for måden, vi arbejder med skoleudvikling i Høje-Taastrup Kommune.

Du er nysgerrig og eksperimenterende ift. projektbaseret læring
Vi tilbyder en grundig oplæring i PBL. Du behøver altså ikke at være ekspert i projektbaseret læring, men du skal have lyst til, og være nysgerrig på at bringe dine egne særlige kompetencer og erfaringer i spil, når vi sammen udvikler Fremtidens skole gennem projektbaseret læring.

Det kræver, at du tør at eksperimentere med læringsmiljøer og udfordre dig selv. For dig er det netop motiverende at være med til at opbygge, præge og skabe nye former for skoletænkning, der ikke blot dygtiggør andre – men også dig selv.

Elevernes første skoleår er din store passion
Med din høje faglighed bidrager du med konkrete værktøjer, ideer og perspektiver på, hvordan vi sikrer, at alle elever får en god start folkeskolen, så de er klædt på til at tage næste skridt i deres skolegang. Du er frontløber på at sikre et trygt, fleksibelt og stimulerende læringsmiljø for alle vores elever. 

Du har fingeren på pulsen og er knivskarp i at sikre, at alle elever får lige muligheder for at opfylde deres drømme for fremtiden. Du brænder for - og tør at arbejde proaktivt - med de ting, der er en udfordring i dagligdagen.

Du er en eftertragtet samarbejdspartner, der kommer til at lede en del af en hel skole. Du sparrer og er i tæt dialog med de andre afdelingsledere for at sikre den røde tråd, der går igennem hele skolens DNA, og sikre sammenhæng og konsistens i hele elevens skoletid.

Vi forestiller os desuden, at du:

• Har en lederuddannelse eller er klar på at tage en diplomuddannelse i ledelse
• Er uddannet lærer med en stor viden og erfaring med indskolingen
• Brænder for indskoling og arbejdet med, at alle elever får en god start i folkeskolen, herunder brobygningsarbejdet mellem dagtilbud og skole og SFO
• Er god til at opbygge relationer og skabe tryghed omkring dig
• Evner at skabe overblik, finde løsninger og identificere de nødvendige forandringsprocesser i en ny skole
   

Tætte samarbejder, høj faglighed og udvikling
Hos os får du rig mulighed for at udvikle dig fagligt- og personligt. Vi henter blandt andet løbende inspiration og dygtiggør os gennem eksterne samarbejdspartnere såsom PlayLab hos Københavns Professionshøjskole, High Tech High, PBLWorks, Imagine If og skoler rundt omkring i verden.

Udover dig består ledelsesteamet af en pædagogisk afdelingsleder for mellemtrinnet og en for udskolingen, en socialfaglig leder, som vender tilbage fra barsel senere på året, en administrativ leder, en viceskoleleder og en skoleleder. Derudover er der en daglig leder af SFO’en, som du får et tæt samarbejde med i dagligdagen.

Om jobbet
Jobbet er fuldtids med tiltrædelse pr. 1. juli.

Løn- og ansættelsesvilkår sker i henhold til gældende overenskomst samt principperne i Ny Løn. Vi indhenter børne- og straffeattester samt referencer fra tidligere ansættelser i forbindelse med ansættelsen.

Ansøgningsfristen er 15. maj 2022
Vi afholder to samtaler. Du skal besvare et spørgeskema til en personlighedsprofil inden anden samtale.

Ansøgning, CV, uddannelsesbeviser og andre relevante dokumenter sendes elektronisk via kommunens e-rekrutteringssystem.

Er du blevet nysgerrig?
Hvis du har spørgsmål til jobbet, dagligdagen eller noget helt tredje, er du meget velkommen til at kontakte os. Du kan ringe til viceskoleleder Sencan Altintas på 2459 5674.

Mens du venter, kan du læse mere om Læringshuset eller kigge forbi vores facebook-side.

Vi ser frem til at høre fra dig!

Søg jobbet på Høje-Taastrup Kommunes hjemmeside htk.dk

Vil du være med til at udvikle og forme et innovativt dagtilbud på 0-6 årsområdet i et nyt Læringshus? Har du pionerånd? Og vil du skabe de bedste rammer for børnene?

Vi har fået nøglerne til vores helt nye Læringshuset…
Sammen med dine kolleger får du en ny pædagogisk praksis til at fungerer i et hus der er bygget til at understøtte netop den. Vi er allerede i gang med flytningen, og børnene er her allerede, så kom og vær med til at opbygge et godt kollegaskab.
Hør mere og mød din fremtidige leder her.

Profiler

• Nørd OG pædagogisk uddannet ? Kom til Læringshuset i Hedehusene, her leger vi med fremtidens teknologier
• Siger kreativitet og innovation dig noget ? Kom til Læringshuset, her eksperimenterer vi med pædagogik, didaktik og æstetik
• Krop- og bevægelsespædagog ? Vi søger pædagoger med interesse/efteruddannelse indenfor motorik, krop og bevægelse

Vi tager godt imod dig
Vi sørger for, at du får en god opstart, og du kommer blandt andet til at deltage i et introduktionsforløb for nye medarbejdere i Høje-Taastrup Kommune og i et fælles personaleopstartsforløb, hvor du i fællesskab med dine nye kolleger og leder udvikler en ny fælles praksis.

Ansøgningsfristen er 25. maj 2022
Vi holder løbende samtaler. Ansøgning, CV og relevante uddannelsesbeviser sendes via kommunens e-rekrutteringssystem.

Hvis du har spørgsmål…
… til jobbet, er du meget velkommen til at komme på besøg, du kan kontakte konst. pædagogisk leder Bettina Stillits på 23721283, og aftale tid - du kan også ringe, hvis du blot har spørgsmål.

Du kan se mere om pædagogikkenher og læse mere om Læringshuset i Nærheden her og jobbet som pædagog i Høje-Taastrup Kommune her.

Nærheden er ikke langt væk. Læringshuset ligger 5 minutters gang fra Hedehusene station, og det tager kun 18 min. med tog fra Københavns Hovedbanegård.

Vi glæder os til at høre fra dig 😊

Søg jobbet på Høje-Taastrup Kommunes hjemmeside htk.dk

Fandt du ikke det job, som du søgte? Kontakte os gerne og fortæl mere om dig selv, eller hvis du har spørgsmål eller vil vide mere om dine muligheder i Læringshuset. Du er også velkommen til at sende en uopfordret ansøgning. Vi hører altid gerne fra branchens bedste kandidater.

Læringshuset er en såkaldt 0-18 år konstruktion, hvor dagtilbud, skole, SFO og klub er en integreret del af huset. Det betyder, at barnet i princippet kan starte i dagtilbuddet som 0-årig og slutte i aftenklubben som 18-årig. Derfor tilbyder vi dig en stor en stor og spændende arbejdsplads med mange forskellige kompetencer.

Vi er på mange måder en levende og dynamisk arbejdsplads med et stærkt socialt fællesskab, hvor frihed under ansvar, godt humør og ikke mindst professionalisme er bærende elementer i hverdagen.

Du får nogle gode nære kolleger og bliver en del af et større professionelt arbejdsfællesskab med fokus på dét, der virker hos vores børn og unge. Derudover kommer du til at nyde godt af fællesskabet i teamet og den gode energi i huset, både i opstarten og på længere sigt.

Vi arbejder både monofagligt, flerfagligt og tværfagligt med kortere og længerevarende læringsforløb og projekter. Du skal derfor have et stort fagligt overblik og overskud indenfor dit område, være iderig og kunne sætte din faglighed i spil med andre fag og områder.

Du behøver ikke at være ekspert i projektarbejde hos os, men du skal have løst til at lære nyt og turde sætte din viden i spil, sparre med kollegaer og brænde for at skabe læringsmiljøer, hvor børn og unge udvikler viden, færdigheder og kompetencer gennem praksis og virkelighedsnære projekter.

Læringshuset tager overordnet afsæt i Høje-Taastrup Kommunes Børne- og Ungepolitik, som er gældende for hele 0-18 års området. Her lægges vægt på:

• Den første tid i barnets liv
• Læringslyst hele børne- og ungelivet
• Trivsel og fællesskaber
• Sammenhæng og helhed i børn og unges liv

Læringshuset søger branchens bedste kandidater. Det vil sige dig som er passioneret og højt kvalificeret med en bred vifte af kompetencer, der på den ene eller anden måde passer ind hos os.

Vi bestræber os på at have en stærk medarbejderstab, der brænder for at få vores børn og unge til at lege, bygge, problemløse og ideudvikle i veltilrettelagte læringsforløb, og som kan dyrke og pleje deres iboende nysgerrighed og skabertrang uanset alder.

Vi søger derfor dig, som kan lege og lære fra dig, og som kan lide at lede og støtte børn og unges udvikling. Du skal kunne arbejde selvstændigt, men også at være på overfor andre i samarbejdet ikke bare med børn og unge, men også med forældre, kollegaer og eksterne samarbejdspartnere.

Derudover skal du kunne trives med en høj frihed til at planlægge egne forløb og pensum i tæt samarbejde med kollegaer og de pædagogiske ledere.

Læringshuset imødekommer fremtidens tendenser i samfundet gennem projektbaseret læring. De virkelighedstro og innovative projekter og værktøjer, hvor vores børn og unge arbejder undersøgende og finder løsninger, skaber øget engagement, nysgerrighed og motivation.

Derudover styrker det deres evner til at samarbejde, kommunikere, tænke kritisk og være kreativ. Vigtige kompetencer i det foranderlige og højteknologiske liv og job, som venter dem.

Det hele starter i Læringshusets dagtilbud, hvor de også tager udgangspunkt i børnenes nysgerrighed over for omverdenen og deres trang til at udfolde sig og prøve idéer af. Her udforsker vores børn og voksne temaer gennem længere tid både i leg, ved at arbejde med alskens materialer og ved at tage på ture med mere.

Ved at gå i dybden med en idé over længere tid, hjælper vi børnene med at bringe deres viden fra i går i spil i morgendagens aktiviteter. Børnene får dermed mulighed for selv at bygge ovenpå, byde ind og føle sig kompetente, mens de prøver nye idéer af.

Læringshuset involverer sig levende i sin omverden og er i tæt dialog med lokalsamfundet. Vi er nemlig en såkaldt Åben Skole, hvor virksomheder, organisationer, kultur- og fritidsinstitutioner inviteres til at samarbejde om virkelighedstro og innovative læringsforløb.

Vores børn og unges faglige forståelse og motivation styrkes i den åbne skole, fordi de møder virkelighedens fagfolk, herunder deres viden, erfaringer og virkelige problemstillinger. I tre korte sætninger handler åben skole om:

• Motivation - At bruge virkelige problemstillinger og rollemodeller til at vække elevernes nysgerrighed, handlekraft og lyst til at lære.
• Viden - At koble teori og praksis sammen gennem autentiske læringsforløb.
• Innovation - At arbejde idéudviklende med en målgruppe eller en kunde.

Eleverne bliver blandt andet bedre til at stille spørgsmål, gribe om problemstillinger og finde på løsningsforslag, når de møder rollemodeller og stærke fagpersoner fra det omkringliggende samfund.

Læringshuset vil gerne være med til at påvirke opfattelsen af grundskolen i en ny retning, og det skal åben skole samarbejdet blandt andet være med til.